太突然!杭州知名“咖啡店”暂时停业!别跑空!
太突然!杭州知名“咖啡店”暂时停业!别跑空!
太突然!杭州知名“咖啡店”暂时停业!别跑空!全杭州营业时间最短(zuìduǎn)的“咖啡店”。
每周(měizhōu)只营业90分钟,
周三下午1点(diǎn)30分开张,
3点准时歇业关门(guānmén)......
6月(yuè)25日(rì)下午1点半,杭州健康实验学校门口那家“每周只营业90分钟”的咖啡店,开始了暑假前的最后一次“营业”。外头很热,但前来“捧场”的客人在点餐台前排起了队(duì)。
当天,杭州健康实验学校(shíyànxuéxiào)举行了休业式,第二天就要放暑假了。
“再见就是9月份了,大家(dàjiā)别跑空了。”校长黄炎淼说。
特殊的(de)孩子,怎么经营咖啡店?
15岁的(de)(de)小周负责咖啡店的收银工作。他套着一件咖啡色防水围裙,系着红领巾,会在客人进店后(hòu)轻轻喊出一句“欢迎光临”,开始取杯、接单,再把贴着订单的空杯子交给同学。
小周冷不丁把客人的小票当垃圾捏成团,站在一旁的班主任陈银莲赶紧(gǎnjǐn)伸手拦住,把小票重新(chóngxīn)交给顾客。一旁的制作区,几位学生在志愿老师的帮助(bāngzhù)下调制咖啡,取冰,打包,节奏很快。
小周前后忙了快一(yī)小时,陈银莲注意到“他累了,有一些小情绪”,让孩子赶紧(gǎnjǐn)坐下休息会。
是的,小周(xiǎozhōu)和几位同学,都(dōu)是一群特殊孩子。他们中有(yǒu)孤独症,有智力障碍,有多动症,都就读于咖啡店背后的杭州市健康实验学校。制作咖啡的都是职(zhí)二、职三年级的孩子,小周所在(suǒzài)的年级虽然还不到,但因为他表达能力好,算是“提拔”参与。换句话说,这家咖啡店也是他们接触社会的一个端口。
此前一段时间,超预期的客流与(yǔ)订单,让老师与校长都感受到孩子们的紧张(jǐnzhāng)。就说(shuō)小周,或许是烦躁,或许是紧张,把一位老师的“热美式”点成了“冰美式”,幸好(xìnghǎo)被陈银莲发现,及时调整。负责打包的孩子有些手忙脚乱,好几次忘记给咖啡装上杯套,直接塞进了袋子。
这些影响效率的小问题,现场的老师们都笑(xiào)着帮忙解决,客人也都表示理解(lǐjiě)。陈银莲还表扬小周:“上星期一位客人点了冰美式,小周一下子没反应过来,还问客人是要冷的还是热的。这周,他已经弄清楚了其中(qízhōng)区别(qūbié),没再搞错过。”
“因为每一次犯错(fàncuò),对孩子们来说都是成长。”陈银莲说。
部分热卖品“断货”,也有(yǒu)新品上架
暑假前的最后一次“营业”,咖啡、奶茶等饮品仍正常供应,此前很受欢迎的手工酸奶、小西(xiǎoxī)点等甜品则由于学校(xuéxiào)课程结束而“断货(duànhuò)”了。
不过,进门(jìnmén)位置的桌子上(shàng)多了一块黑板,贴满了奥特曼、蜘蛛侠、孙悟空等卡通造型的十字绣冰箱贴,这些都是当日的新品。
店里一共(yīgòng)有3名孩子在忙活着,尽管(jǐnguǎn)偶尔会有些手忙脚乱,但从努力调整的样子可以看出,他们对于这份“工作”渐渐熟练。
寿同学今年16岁,目前读职一,他负责售卖冰箱贴。“冰箱贴都是(shì)我自己做(zuò)的,有10元和(hé)20元两种。”他站在桌子旁,自豪地说,“欢迎选购。”
已经买了3杯(bēi)咖啡的(de)葛阿姨被寿同学的“自我营销”留住了脚步,她看中了唐僧师徒造型的4块冰箱贴:“一共多少钱?”
寿同学看了看冰箱贴,低头想了几秒:“40元。”然后,他将冰箱贴挨个儿取下整理好(hǎo),交到了葛阿姨(āyí)手里……
“开店”一学期(xuéqī),“小老板”们都有进步
咖啡店作为(zuòwéi)学校爱心义卖的窗口,为的就是锻炼学生(xuéshēng)社会交往、职业(zhíyè)劳动技能,义卖所得款项都用于特殊孩子的教育教学。像寿同学一样在咖啡店锻炼的孩子,既是为店里干活的“店员”,也算是自产自销(zìchǎnzìxiāo)的“小老板”。
经过一个学期的社会(shèhuì)实践,“小老板”们都有进步。
比如16岁的咖啡师(kāfēishī)许同学,刚开始参加(cānjiā)实践那会儿,一见到订单多、顾客排队,他就会紧张,躲到角落里一声不吭地赶着订单。现在,哪怕(nǎpà)客人多起来,他也能够冷静(lěngjìng)地处理手头的订单,咖啡的品质也很稳定。不仅如此,许同学去年还获得了全国特奥滚球冠军。
又比如19岁正在(zhèngzài)读职三的施同学,原本(yuánběn)是个话不多的孩子,却被安排去(qù)为咖啡店发传单(chuándān)。起初,她见到陌生人(mòshēngrén)很胆怯,不敢开口。老师带着她发了几张传单后,她慢慢地敢于主动和陌生人打招呼了。仅仅一次义卖,她就有了明显的变化。不仅如此,施同学的竹编手艺也很棒。学校(xuéxiào)的郭梦之老师说,施同学已经具备教别人手艺的能力,新学期义卖开始后,学校打算让施同学担任大家的竹编老师。
“孩子们(men)现在更愿意在岗位(gǎngwèi)上学习,也更愿意去与人沟通了。”郭老师说。
营业资质(zīzhì)正在落实,“社会老师”等待再会
入梅以来,杭州的天气(tiānqì)晴雨不定,气温逐步(zhúbù)走高。不过,每周三前来支持孩子们的“社会老师”并没有减少。“孩子们都挺(tǐng)不容易的,必须支持一下。”葛阿姨说。
黄炎淼说(shuō),之前,有一位在(zài)金华兰溪(lánxī)的特殊教育学校工作的老师赶来支持孩子们,“她说看到新闻后特别感动,趁着来杭州出差,无论如何要过来一趟。”
一学期20次义卖,其中16次在咖啡店,还有4次走出了校园,孩子(háizi)(háizi)们和2000余位“社会老师(lǎoshī)”有过接触。“这已经远超我们的预期。”黄炎淼说,孩子们的成长离不开大家的支持(zhīchí)和鼓励,“接下来,就让孩子们好好过个暑假吧。”
9月(yuè)归来,咖啡店会有哪些变化?
咖啡店(diàn)目前(mùqián)本质上还是学校爱心义卖窗口,并不是真正意义上的“店”。为了让孩子们的“营业”更规范,让前来(qiánlái)支持鼓励的“社会老师”买得更放心(fàngxīn),学校已经帮助每一个制作食品的同学办好了健康证,店铺的营业资质也在抓紧办理中。
另外,在产品上,新学期将尝试推出“套餐”,将孩子(háizi)们的手工作品与咖啡等结合起来,让更多的孩子享受到(dào)成就感。
下午2点40分,“营业”接近尾声。店里的库存越来越少,店门口的留言板却越来越满,便利贴上大多(dàduō)是“社会老师”期待9月与(yǔ)孩子们(men)再会的字句。
有一张便利贴(tiē)很特别,上面是这样写的:
“咖啡(kāfēi)很苦,但你们很甜。”
店门口的留言板,贴满了顾客留下的便利(biànlì)贴
杭州日报(rìbào)记者 李维和 田家玮
编辑 邓力 审核 蒋波 陈洁(chénjié)
全杭州营业时间最短(zuìduǎn)的“咖啡店”。
每周(měizhōu)只营业90分钟,
周三下午1点(diǎn)30分开张,
3点准时歇业关门(guānmén)......
6月(yuè)25日(rì)下午1点半,杭州健康实验学校门口那家“每周只营业90分钟”的咖啡店,开始了暑假前的最后一次“营业”。外头很热,但前来“捧场”的客人在点餐台前排起了队(duì)。
当天,杭州健康实验学校(shíyànxuéxiào)举行了休业式,第二天就要放暑假了。
“再见就是9月份了,大家(dàjiā)别跑空了。”校长黄炎淼说。
特殊的(de)孩子,怎么经营咖啡店?
15岁的(de)(de)小周负责咖啡店的收银工作。他套着一件咖啡色防水围裙,系着红领巾,会在客人进店后(hòu)轻轻喊出一句“欢迎光临”,开始取杯、接单,再把贴着订单的空杯子交给同学。
小周冷不丁把客人的小票当垃圾捏成团,站在一旁的班主任陈银莲赶紧(gǎnjǐn)伸手拦住,把小票重新(chóngxīn)交给顾客。一旁的制作区,几位学生在志愿老师的帮助(bāngzhù)下调制咖啡,取冰,打包,节奏很快。
小周前后忙了快一(yī)小时,陈银莲注意到“他累了,有一些小情绪”,让孩子赶紧(gǎnjǐn)坐下休息会。
是的,小周(xiǎozhōu)和几位同学,都(dōu)是一群特殊孩子。他们中有(yǒu)孤独症,有智力障碍,有多动症,都就读于咖啡店背后的杭州市健康实验学校。制作咖啡的都是职(zhí)二、职三年级的孩子,小周所在(suǒzài)的年级虽然还不到,但因为他表达能力好,算是“提拔”参与。换句话说,这家咖啡店也是他们接触社会的一个端口。
此前一段时间,超预期的客流与(yǔ)订单,让老师与校长都感受到孩子们的紧张(jǐnzhāng)。就说(shuō)小周,或许是烦躁,或许是紧张,把一位老师的“热美式”点成了“冰美式”,幸好(xìnghǎo)被陈银莲发现,及时调整。负责打包的孩子有些手忙脚乱,好几次忘记给咖啡装上杯套,直接塞进了袋子。
这些影响效率的小问题,现场的老师们都笑(xiào)着帮忙解决,客人也都表示理解(lǐjiě)。陈银莲还表扬小周:“上星期一位客人点了冰美式,小周一下子没反应过来,还问客人是要冷的还是热的。这周,他已经弄清楚了其中(qízhōng)区别(qūbié),没再搞错过。”
“因为每一次犯错(fàncuò),对孩子们来说都是成长。”陈银莲说。
部分热卖品“断货”,也有(yǒu)新品上架
暑假前的最后一次“营业”,咖啡、奶茶等饮品仍正常供应,此前很受欢迎的手工酸奶、小西(xiǎoxī)点等甜品则由于学校(xuéxiào)课程结束而“断货(duànhuò)”了。
不过,进门(jìnmén)位置的桌子上(shàng)多了一块黑板,贴满了奥特曼、蜘蛛侠、孙悟空等卡通造型的十字绣冰箱贴,这些都是当日的新品。
店里一共(yīgòng)有3名孩子在忙活着,尽管(jǐnguǎn)偶尔会有些手忙脚乱,但从努力调整的样子可以看出,他们对于这份“工作”渐渐熟练。
寿同学今年16岁,目前读职一,他负责售卖冰箱贴。“冰箱贴都是(shì)我自己做(zuò)的,有10元和(hé)20元两种。”他站在桌子旁,自豪地说,“欢迎选购。”
已经买了3杯(bēi)咖啡的(de)葛阿姨被寿同学的“自我营销”留住了脚步,她看中了唐僧师徒造型的4块冰箱贴:“一共多少钱?”
寿同学看了看冰箱贴,低头想了几秒:“40元。”然后,他将冰箱贴挨个儿取下整理好(hǎo),交到了葛阿姨(āyí)手里……
“开店”一学期(xuéqī),“小老板”们都有进步
咖啡店作为(zuòwéi)学校爱心义卖的窗口,为的就是锻炼学生(xuéshēng)社会交往、职业(zhíyè)劳动技能,义卖所得款项都用于特殊孩子的教育教学。像寿同学一样在咖啡店锻炼的孩子,既是为店里干活的“店员”,也算是自产自销(zìchǎnzìxiāo)的“小老板”。
经过一个学期的社会(shèhuì)实践,“小老板”们都有进步。
比如16岁的咖啡师(kāfēishī)许同学,刚开始参加(cānjiā)实践那会儿,一见到订单多、顾客排队,他就会紧张,躲到角落里一声不吭地赶着订单。现在,哪怕(nǎpà)客人多起来,他也能够冷静(lěngjìng)地处理手头的订单,咖啡的品质也很稳定。不仅如此,许同学去年还获得了全国特奥滚球冠军。
又比如19岁正在(zhèngzài)读职三的施同学,原本(yuánběn)是个话不多的孩子,却被安排去(qù)为咖啡店发传单(chuándān)。起初,她见到陌生人(mòshēngrén)很胆怯,不敢开口。老师带着她发了几张传单后,她慢慢地敢于主动和陌生人打招呼了。仅仅一次义卖,她就有了明显的变化。不仅如此,施同学的竹编手艺也很棒。学校(xuéxiào)的郭梦之老师说,施同学已经具备教别人手艺的能力,新学期义卖开始后,学校打算让施同学担任大家的竹编老师。
“孩子们(men)现在更愿意在岗位(gǎngwèi)上学习,也更愿意去与人沟通了。”郭老师说。
营业资质(zīzhì)正在落实,“社会老师”等待再会
入梅以来,杭州的天气(tiānqì)晴雨不定,气温逐步(zhúbù)走高。不过,每周三前来支持孩子们的“社会老师”并没有减少。“孩子们都挺(tǐng)不容易的,必须支持一下。”葛阿姨说。
黄炎淼说(shuō),之前,有一位在(zài)金华兰溪(lánxī)的特殊教育学校工作的老师赶来支持孩子们,“她说看到新闻后特别感动,趁着来杭州出差,无论如何要过来一趟。”
一学期20次义卖,其中16次在咖啡店,还有4次走出了校园,孩子(háizi)(háizi)们和2000余位“社会老师(lǎoshī)”有过接触。“这已经远超我们的预期。”黄炎淼说,孩子们的成长离不开大家的支持(zhīchí)和鼓励,“接下来,就让孩子们好好过个暑假吧。”
9月(yuè)归来,咖啡店会有哪些变化?
咖啡店(diàn)目前(mùqián)本质上还是学校爱心义卖窗口,并不是真正意义上的“店”。为了让孩子们的“营业”更规范,让前来(qiánlái)支持鼓励的“社会老师”买得更放心(fàngxīn),学校已经帮助每一个制作食品的同学办好了健康证,店铺的营业资质也在抓紧办理中。
另外,在产品上,新学期将尝试推出“套餐”,将孩子(háizi)们的手工作品与咖啡等结合起来,让更多的孩子享受到(dào)成就感。
下午2点40分,“营业”接近尾声。店里的库存越来越少,店门口的留言板却越来越满,便利贴上大多(dàduō)是“社会老师”期待9月与(yǔ)孩子们(men)再会的字句。
有一张便利贴(tiē)很特别,上面是这样写的:
“咖啡(kāfēi)很苦,但你们很甜。”
店门口的留言板,贴满了顾客留下的便利(biànlì)贴
杭州日报(rìbào)记者 李维和 田家玮
编辑 邓力 审核 蒋波 陈洁(chénjié)























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