四川北川:“非遗奇遇记”迎六一,传统文化“圈粉”小朋友
四川北川:“非遗奇遇记”迎六一,传统文化“圈粉”小朋友
四川北川:“非遗奇遇记”迎六一,传统文化“圈粉”小朋友
四川新闻网(xīnwénwǎng)-首屏新闻记者 李婷婷 摄影报道
5月30日,阳光洒满四川省南充市嘉陵区之江(zhījiāng)小学的校园。操场上,学生们穿着整齐的校服,正在进行课间(kèjiān)活动,他们的欢声笑语在翻新后的跑道和(hé)绿茵草坪上空回荡。
一年(nián)前,2024年5月30日,习近平总书记给之江小学的同学们回信,飞越万水千山,饱含牵挂与关怀(guānhuái),温暖之江小学师生心房(xīnfáng);一年后的今天,时光荏苒,牵挂依旧,关怀如初。
从东海之滨到嘉陵江畔,跨越千里(qiānlǐ)的,是(shì)深情的牵挂;从首都北京到嘉陵大地,满溢心间的,是炽热的关怀。
春风化雨,校园焕新展(huànxīnzhǎn)新颜
“哇,现在(zài)的操场跑起来好舒服!”学生们在翻新后的操场上(cāochǎngshàng)尽情奔跑,欢声笑语在校园里回荡。
一年前,习近平总书记的回信(huíxìn)如同一束光(guāng),让更(gèng)多人将目光聚焦于(yú)之江小学,也为学校带来了前所未有的发展机遇。曾经有些破旧的操场如今焕然一新,塑胶跑道、绿茵草坪,成为孩子们尽情挥洒汗水、追逐梦想的乐园。
在(zài)校园一隅,“美习银行”研学基地(jīdì)格外引人注目。“在这里,我们可以通过自己的良好习惯和出色表现赚取‘美习币’,然后用它们兑换喜欢(xǐhuān)的奖品。”六年级学生唐海玲兴奋地介绍道。
这个充满创意的实践平台,不仅培养了孩子们的良好习惯,更成为(chéngwéi)激发他们积极向上的动力(dònglì)。
劳动(láodòng)实践基地(dì)里(lǐ),孩子们正专注地给蔬菜浇水、施肥。“以前只在课本上见过蔬菜的生长过程,现在我们亲手种植,感觉特别(tèbié)有意思!”学生们一边干活一边说。通过劳动实践,他们亲身体会到了劳动的艰辛与快乐,也懂得了珍惜粮食的道理。
而在不久前,留守儿童(értóng)之家“上新”了可视频通话大屏,成为(chéngwéi)孩子们与远方父母沟通的桥梁。“上周我和(hé)妈妈通过(tōngguò)视频聊天,她看到我在学校的生活这么丰富多彩,特别开心!”孩子们通过屏幕传递的,不仅仅是简单的话语,更饱含深切的思念(sīniàn)与温暖。有些孩子更是湿了眼眶,哽咽着说,“我会好好学习的,不想让妈妈担心。”
携手同行,多元合作(hézuò)谱新篇
这一年(yīnián),之江小学呈现出蓬勃发展的态势,背后离不开与各方(gèfāng)的紧密合作。教学楼上新增的“爱党爱国 自立自强 奋发向上”12字嘱托,更是时刻激励(jīlì)着师生们奋勇前行。
4月23日,人民海军成立76周年(zhōunián)之际,海军南充舰官兵携手之江小学学生,山海同升(shēng)一面旗,军民共筑强国梦。这场特殊的升旗仪式,如同一颗火种,不仅(bùjǐn)点燃了孩子们的爱国情怀,更在他们心中(xīnzhōng)埋下了强国强军的种子。
“当五星红旗冉冉升起的那一刻,我感到无比自豪,我一定要努力学习,长大后为(wèi)祖国作贡献(zuògòngxiàn)!”参加升旗仪式的学生肖安琪坚定(jiāndìng)地告诉记者。
在教育教学方面(fāngmiàn),之江小学积极与(yǔ)社会各界开启(kāiqǐ)合作交流“副本”。与支教(zhījiào)老师一起包青团,让孩子们在欢声笑语中体验传统民俗文化的独特魅力;四年级的思政一体课,通过新颖的教学方式,让孩子们在互动中深刻领悟爱国精神的内涵;与南充特校、师院附小(fùxiǎo)结对,实现资源共享、优势互补。
二年级(èrniánjí)学生蒲梓涵分享(fēnxiǎng)道:“我和特校的哥哥姐姐一起做泥塑手工,我们(wǒmen)互相鼓励。看着共同完成的作品,我懂得了老师说的团结的力量。”
同时,浙川东西部协作人才共建项目,也为学校带来了(le)新的教学理念和方法。来自浙江临海(línhǎi)的两位老师(lǎoshī),用他们(tāmen)的专业知识和教学热情,感染着每一位学生和老师。“浙江老师带来的教学方法很新颖,我们相互学习、交流,教学水平都有了很大提升。”青碧春老师说。
薪火相传,感恩坚守(jiānshǒu)育新苗
感恩,是之江小学的底色(dǐsè),更是之江小学传承(chuánchéng)了21年的精神瑰宝。那么(nàme),感恩与传承,在之江究竟有着怎样的奇妙关联?之江小学六年级一班的数学老师蒲祥林给出了答案:坚守。
“在这儿待了28年,从八角小学到(dào)之江小学,早就(zǎojiù)把学校当成自己家了。”说起往事,蒲祥林的语气里满是眷恋,“刚工作那会儿,年轻,有(yǒu)干劲,也想过到城里的学校去教书,可每当我看到孩子们渴望知识的眼神,我就知道这里(zhèlǐ)需要我,他们是我必须留下来的理由。”
28年时光,蒲祥林将自己的青春(qīngchūn)全部奉献给了(le)这片教育热土,而像他一样默默坚守的,还有好几位(hǎojǐwèi)老师(lǎoshī)。他们从半山腰走来,带着对教育的热爱和对孩子们的深情,扎根在这片土地上。之江小学的一砖一瓦、一草一木,都见证着这群“育苗者”的坚守与奉献。
这一年,270名之江学子(xuézǐ)在56位(wèi)教师的守护下快乐成长。操场上,翻新后的跑道映着孩子们奔跑的身影;“美习(měixí)银行”里,攒够“美习币”的学生正兴奋地兑换书籍;劳动实践基地中,学生正仔细记录(jìlù)着蔬菜生长日记。
12字嘱托(zhǔtuō)“爱党爱国 自立自强 奋发向上”
“德智体美劳可不是空洞的口号!”南充市嘉陵区之江小学党支部书记、校长(xiàozhǎng)张亮(zhāngliàng)指着教学楼外墙上醒目的12字嘱托(zhǔtuō)“爱党爱国 自立自强 奋发向上”说道,“我们把教育理念变成了看得见、摸得着(mōdézhe)的实践。”
从春天到春天,希望的种子在之江小学这片沃土(wòtǔ)上生根发芽、茁壮成长。习近平总书记的深情惦记,成为之江小学发展的强大动力;社会各界的关怀支持(zhīchí),为学校的未来(wèilái)描绘出绚丽的蓝图。
这(zhè)一年,是希望的种子破土而出、蓬勃(péngbó)生长的一年,是教育的实践枝繁叶茂、硕果累累的一年。
这一年,也(yě)是之江小学在希望的春风中悄然绽放出绚丽的花朵(huāduǒ),书写着教育发展崭新华章的一年。
这一年,感恩之花开遍之江小学的每个角落(jiǎoluò)……





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